Yer Seçimi ve Düzenleme:

. Açık havada kitap okumaya uygun alan belirlenerek oturma düzeni ve rahat okuma köşeleri oluşturuldu.

. Öğrencilerin ilgilerini çekecek şekilde kitaplar vs. kullanılarak süslenmeler yapıldı.

. Her sınıf düzeyine uygun kitaplar alana getirildi.

Açılış Konuşması ve Tanıtım:

. Öğrenciler gruplar halinde hazırlanan alana alındı.

. Etkinliğin amacı ile ilgili bilgilendirme yapıldı.

. Kitap okumanın önemi ve kitap sevgisi üzerine sorular sorularak fikir alışverişinde bulunuldu.

Gruplar Halinde Okuma:

. Okul Müdürü, Müdür Yardımcısı ve Öğretmenlerin de katılımıyla kitap okuma etkinliği gerçekleştirildi.

. Gelişmiş Okuma ve Yazma Becerileri: Açık hava ortamı, öğrencilerin dikkatini artırarak okudukları metinlere odaklanmalarını sağlar.

. Kültürel ve Estetik Deneyim: Doğayla iç içe geçen kitap okuma seansları, öğrencilerin sadece akademik değil; aynı zamanda kültürel ve duygusal anlamda da gelişimine katkıda bulunur.

. Okul Kültürü: Eğitim ve eğlenceyi harmanlayan bu etkinlik, okul kültürünün zenginleşmesine ve öğrenciler arasında pozitif bir etkileşim ortamının oluşmasına olanak tanır.